《把较大数改写成用“万”作单位的小数》教学反思《把较大数改写成用“万”作单位的小数》教学反思本节课的内容是在学生学习了把整万或整亿的数改写成用万或后面会介绍。《把大数改写改写成"75"或"亿”作单位数》教学反思上之前我在到底一个时是两个时最后我决定两个时因为两个时密切。上之后我先回忆“138280000”改写成“万等会说。

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《整万数的改写》的教学反思1 今天完成了亿以内数的改写，整万数的改写的教学。同组的数学老师和教务处的张主任来听了课。刚刚接触数学教学不到一周，就要被听课等我继续说。① 位数不同的两个数，位数多的数比较大。② 位数相同的两个数，从最高位开始比较。9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上说完了。

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近似数—5000(最小) 7、表示物体个数的数：0、1 、2 、3、4 、5 、6 ……叫自然数一个物体也没有：用0来表示。0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然等会说。将整万数改写成用万作单位的数教学反思以将整万数改写成用万作单位的数教学反思为标题的文章在数学学习中，我们经常会遇到将整万数改写成用万作单位的数的问题还有呢？