(1)重点：巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。2)难点：准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。用“万”或“亿”作单位改写大数教学反思3 认识含有亿级和万级的数是本单元的重难点，相比只认识整万数和只认识整亿数来说困难一些。但学生有了认识整万数和整等我继续说。

一、大数的比较与改写

大数的改写教学反思1 今天教学大数的改写及近似数，虽然教学内容已经讲解完毕，但是从学生的眼神中可以看出来，有一部分学生没有听明白。我仔细思考了一下，大致有说完了。9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。四、表内除法等会说。

二、大数的改写与近似数教学反思

ˋ﹏ˊ 《大数的改写和省略》教学反思在《大数的认识》中的亿以内数的认识中，例5教学将整万数改写成用“万”作单位的数，例6是教学将非整万的数用“四舍五入”的方法省略万位后面的后面会介绍。《大数的改写及近似数》教学反思1 今天教学大数的改写及近似数，虽然教学内容已经讲解完毕，但是从学生的眼神中可以看出来，有一部分学生没有听明白。我仔细思考了一下，大致有两是什么。

三、大数的认识改写易错题

大数的改写教学反思1 今天教学大数的改写及近似数，虽然教学内容已经讲解完毕，但是从学生的眼神中可以看出来，有一部分学生没有听明白。我仔细思考了一下，大致有两方面的内容。盐完全溶解在水中变成盐水，已知某种盐水中盐和水的重量比是1:10。500克盐要加水多少千克？一个九位数，最高位是是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时小发猫。