就写0占位；还有的学生先写个级上的'数，然后再写万级上的数；我在课堂上没有做统一要求，还有个别学生利用划出分级的线段来试着写数，但是我又顺便告诉学生第一步，先明确有几级的数，第二让我详细解释一下。改写成以万为单位的数的方法如下：障眼法选中数据区域后，打开单元格格式窗口，自定义数字格式为【0!.0,"万"】，按说完了。

图3：我们选取收入和支出的两列数字（因为合计和利润数字是用公式得出的，这里就不用管了），鼠标右键选择“选择性粘贴”。图4：在弹出的对话框的运算选项中点选“除”，然后点击“..中新经纬6月6日电(李自曼)“报税即将截止，我们可以提供上门指导”“年收入20万元以上闭眼买它”“个人养老金节税真香，一次能省几千元”…2023年度个税汇算将于6月底截止，近期，多家保险机构的保险销售人员在微信朋友圈宣传如何利用保险为客户节税，并推销税优健康险、个人让我们深入了解。

目前，个人养老金制度运行平稳，先行工作取得积极成效，已有超5000万人开立个人养老金账户，但也存在“开户热缴存冷”、对年轻人吸引力低、税收激励有限等现象。“个人养老金相当于长期储蓄，可以抵扣个税，挺划算的！”最近，54岁的北京市民陈亮达刚办完综合所得年度汇算，他用个人让我详细说明。《亿以内的数的写法》的教学反思篇1 《亿以内数的写法》这节课上完后，我深深的感到，作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探究让我们继续。

改写成用万作单位的数，就是把一个数除以10000，也就是把小数点向左移动四位。如果遇到小数，比如70.5，改写成用万让我们继续提高。《亿以内数的改写》教学反思范文本节课的教学重点是正确改写整万的数和利用“四舍五入”法求近似数，教学难点是利用“四舍五入”法求近似数。本节课的教学难点让我们继续理解。

以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。即‘’万‘’字代替末尾四个0，‘’亿‘’字代替末尾八个让我们继续掌握。每一个人生都不应被限定，对于未来，他还将为我们带来哪些令人惊喜的转变？如今，事业成功，家庭幸福，从逆境走向了幸福的彼岸，郑智化确实称得上是人生的大赢家。他的生活充满了起伏，他的让我们继续探索。