（°ο°） 1、使学生掌握把一个较大数改写成用万或亿作单位的数的方法，以及根据要求保留一定的小数位数。2、通过学生的探索，增进学生对数学的理解，培养学生迁移知识和灵活运用知识的能力。3还有呢？10、表示物体个数：1,2,3, 4, 5,6,7,8,9,10, ……都是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。11、最小的自然数是0,没有最大的自然数，自然数的个等会说。

四年级数学：59300元，改写成万作单位的数，再保留整数求近似数知乎用户t9qpc7 四年级数学：一个两位小数，近似数5.1,它最小是几，最大是几？知乎用户t9qpc7 四年级数学：2.498≈2.50,保留两位小数，末尾是什么。4.按要求改写数据。1)地球与月球的平均距离大约是384400000米。把这个数改写成用“亿”作单位的数，并保留两位小数。2)水星到太阳的平均距离约是5800万千米。把这个数改写成用“

(-__-)b 改写成用“万”或“亿”作单位的数改写后再保留两位小数79.2456万79.25万1.5509万1.55万62.73891亿62.74亿5.1804亿5.18亿六、解决问题。1、10÷10000=0.001(cm) 0.001cm等会说。1平方毫米=0.01平方厘米1公顷=0.01平方公里体(容)积单位换算1立方分米=0.001立方米1立方厘米=0.001立方分米1升=1立方分米1毫升=1立方厘米1升=0.001立方米1毫升=0.001升重好了吧！

答案：3400 根据整数的改写方法，要把0.34万改写成用“1”作单位的数，用0.34乘10 000即可解答，整数的改写和近似数【数的认识-数与代数】0.34×10 000=3400 故答案为：3400解后面会介绍。①分母是10的分数可以用一位小数来表示，它的几数单位是十分之一。②分母是100的分数可以用一位小数来表示，它的几数单位是百分之一。③分母是1000的分数可以好了吧！

3. 2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万4. 一个三位小数的还有呢？1.名数改写的意义：在实际生活中，有时需要把不同计量单位的数据改写成相同计量单位的数据，这样便于计算或比较。例如：要想比较80厘米、1米45厘米、1.32米、0.95米的长短，需要将还有呢？