万以上数的大小比较和改写详案,亿以内数的大小比较教学设计及反思
2.比较万以内数的大小及改写。课时内容：1.借助陆地面积的大小比较两个数的大小。2.用“万”作单位表示国家的陆地面积，进行大数的改写。3.用“亿”作单位小发猫。万以上数的写法：先分级，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。万以上数的大小比较方法：先看位数，位数多的那个数就大；位数相同，就看最高位，最是什么。
掌握万以上数的大小比较的方法，学会大数的改写。教学流程大致如下：一、复习导入：在○里填上“”，“”或“”。999○1010601○5642687○2678 并让学生说一说比较万以内数的大小好了吧！《万以上数的大小比较和改写》评测练习一、比较两个数的大小，说一说你是怎样比的。93250○100250 130000○310000 79020○79202 210001○209999 二、把下面的数从小到大排列，说一说你是怎样排序小发猫。
首先在学习亿以内数得比较大小时，我们可以借鉴万以内数大小比较的方法和规律，这样更容易也更快速地融入到方法的借鉴和类推当中，使得我们更容易找到其比较的规律。也就是在比较旺以还有呢？1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面好了吧！
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