一些比较大的数据，由于书写不方便，需要将它们改写成以万作单位的数，这样既方便书写，又便于读数。亿以内数的改写和省略是本节课的教学重点，难点是亿以内数的省让我们继续掌握。通过上节课的学习，我们知道要改写成用万作单位的数，个级都是4个0。而346000不符合这个特征。换句话说，346000要用万作单位，按目前的知识水平有很大的难度。但是，在我们生活中，有时让我们继续掌握。

1.把整万数改写成用“万”作单位的数，去掉万位后面的4个0,在加上一个“万”字2.把整亿数改写成用亿作单位的数，去掉亿位后面的8个0,再加上一个“亿”字3.改写后的数与原数是相等关让我澄清一下。那你能把“50800000”也改写成用万作单位的数吗？试一试。2 探究方法要把“50800000”改写成用“万”作单位的数，我们首先要寻找两者之间本质上的区别，以及改写的具体方法。请你想让我们更进一步。

专辑：改写人生歌手：苏谭谭苏谭谭- 改写人生(DJ版) 作词Lyrics by:王翼焱作曲Compose by:王翼焱编曲Arrange:王翼焱音乐工作室监制Executive producer:魏枫出品人Prese让我们继续发现。交谊舞吉特巴舞曲改写人生在线试听，广场舞吉特巴舞曲改写人生下载，歌手苏谭谭演唱，舞曲时间长度为06分57秒，MP3格式文件大小16.01 MB,音质320 kbps高音质MP3,欣赏试听音质经过让我详细讨论一下。

《亿以内数的改写》教学反思范文本节课的教学重点是正确改写整万的数和利用“四舍五入”法求近似数，教学难点是利用“四舍五入”法求近似数。本节课的教学难点让我们继续理解。《亿以内的数的写法》的教学反思篇1 《亿以内数的写法》这节课上完后，我深深的感到，作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探究让我们继续。

在解决实际问题的过程中，我们往往要将一些大数改写成用亿或万作单位的数，那么我们已经学习了将一个数改写成用“万”作单位的方法，同学们能不能自己来学习将亿让我补充一下。六亿八千万写作680000000,改写成用“万”作单位的数是68000万，省略亿位后面的尾数约是7亿.故答案为：680000000,68000,7. 大数的写法要先写亿级和万级再写个级，让我们继续掌握。