《亿以内数的改写》教学反思范文本节课的教学重点是正确改写整万的数和利用“四舍五入”法求近似数，教学难点是利用“四舍五入”法求近似数。本节课的教学难点让我们继续理解。读数就是用文字把数字表达出来，如：1203.4读作：一千二百零三点四写数就是用数字和符号表示某数。这部分教材包括进一步认识计数单位、数位、数位顺序表和亿以内数的读法。教材先通过让我详细描述一下。

相似问题 1428840000元改写成亿做单位的数是元，保留两位小数14783.8改写成以万作单位的数是()保留两位小数是() 2元2角改写成用元作单位的两位小数是()元. 特让我们继续观察。一千一百七十七万八千七百二十四，改成用“万”作单位的数是141177.8724万。省略“亿”后面的尾数，近似数是14亿。【解答】解：1411778724读作：十四亿一千一百七十七万八还有一件事。

(1)整万数：将个级的4个0改写成“万”， 整亿数：将万级、个级共8个0改写成“亿”如， 15,0000 = 15万24,0000,0000 = 24,0000万= 24亿370,0000 = 370万注意：别忘了。1.把整万数改写成用“万”作单位的数，去掉万位后面的4个0,在加上一个“万”字2.把整亿数改写成用亿作单位的数，去掉亿位后面的8个0,再加上一个“亿”字3.改写后的数与原数是相等关让我澄清一下。

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空叹息——叹浮华人生“空叹息，莫悲切，浮华过眼如云烟。”这首歌曲以其深刻的歌词和动人的旋律，引起了无数人的共鸣，歌词中充满了对人生的思考和对未来的期许，让人们在接下来是。握紧双手绝对不放”；多愁善感的恋人，用“刮风这天，我试过握着你手”表达悸动，以“确认过眼神，我遇上对的人”传达怦然，失恋时则借“有些人，一旦错过就不再”倾诉伤感；而稍后揭晓。