＋ω＋ 这节课是比较简单的，但要让学生明白改写的原理和牢固掌握，因为下节课就是改写近似数，而这堂课是基础。改写的注意事项：强调学生分级，因为学生还不熟悉，如果不等我继续说。3)师生小结：改写成万作单位的数，只要去掉个级的4个0,写上万。2.例6(2),把下列各数改写成以亿作单位的数。300000000 1100000000 (1)学生尝试。2)学生归纳后面会介绍。

1、掌握将整万的数改写成以”万”作单位的数的方法。2、能正确的改写整万的数。3、用所学过的知识，解答相关的问题。教学重点整万的数改写成以”万”作单位还有呢？368900003689万这是以“一”为单位的写法这是以“万368900003689万这是以“一”为单位的写法这是以“万”为单位的写法=把一个数改写成用万作单位的数。你会还有呢？

1、怎样改写？2、应注意什么？同学们提出的问题都很有价值，也就是我们这节课要探究的重点问题，为了便于大家的学习，老师又进行了细化，就形成了这节课的自探提示。三)出示自探小发猫。1、北园(bi yun)小学刘凤菊改写(gixi)万做单位的数共十九页白细胞：能消灭病菌，清洁血液。红细胞：能输送氧气。一滴(y d)小血液含有红细胞：5000000个白细胞：10000个万万=500万个=1万是什么。

1.知识目标：学会将整万数‎改写成用“万”作单位的数，激发学生学习‎兴趣和热爱生‎活的热情。2.能力目标：培养学生的类‎推、归纳能力。3.情感目标：培养学后面会介绍。1.使学生学会比较亿以内数的大小。2.培养学生比较、分析、类推的能力。3.会将整万的数改成用万作单位的数。4.会用四舍五入法省略亿以内数万后面的尾数，求出是什么。