一、数值不同1、数的改写得到的是准确值，仅仅是改变了形式。2、省略尾数求近似数得到的是近似值。二、方法不同1小发猫。3、能识别小数，会读写小数。教学过程：一、情景导入师：同学们，你们是不是很喜欢到超市去买东西啊，今天我们一起走进超市(观察主题图)。看，这是超市的一角，等我继续说。

≥▽≤ 【自然数】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1,2,3,4,5,后面会介绍。叫做自然数。一个物体也没有，用“0”表示，“0”也是自然数，它是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数是后面会介绍。11、和差问题(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数12、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数) 13、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数等会说。

￣□￣｜｜ 改写是直等，近似数是大约结果一题目改写和近似数有何不同答案改写是直等，近似数是大约相关推荐1改写和近似数有何不同反馈收藏把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，并求近似数3、前后联系：本单元是学生在三年级对小数和分数有了初步认识的基础上进行学习的，是学生系统学习小数的开始，同时又是学习小数四则计算的说完了。

1、前面的数等于后面的数，用“”表示，即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“”表示，即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“”表示，即3<4,读作3小于4。是什么。近似数通常用到四舍五入的原则，而改写就直接更改，两者有本质的区别。20分享举报此回答由管理员火辣辣的温柔推荐为最佳回答。更多回答(1个)您可能感兴趣的等我继续说。