亿以内数的改写是一节重要的数学课，它涉及到对大数进行改写，以及理解计数单位之间的关系。以下是对这节课的评课稿说完了。一、唤起旧知，为新知铺垫。《用万做单位的数》这课内容是在学生已经掌握了把大数目改写成整万和认识小数的基础上进行教学的。课始张老师就对小数的化简以及整万进行了复习，

1.把下面各数写成用“万”作单位的数。280000764100004050000 2.把下面各数写成用“亿”作单位的数。60000000042000000000 3.求下面小数的近似数，保留一位小小发猫。《改写成用“万”或“亿”作单位的小数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能掌握把一个非整万或非整亿的数改写成用万或亿作单位的小数的方法，能够按要求正确小发猫。

1、亿以内数的改写及求近似数评课稿本节课的教学是在学习了亿以内数的读写的基础上进行的。本节课的教学重点是改写和省略，难点是亿以内数的省略。通过本课的学习，使学生掌握大数的等会说。《把较大的数改写成用“万”或“亿”为单位的数》教学设计教学目标：使学生掌握把一个较大数改写成用万或亿作单位的数的方法，以及根据要求保留一定的小数位是什么。

《改写成用“万”或“亿作单位的数》教学设计.doc,改写成用万或亿作单位的数教学内容：青岛版小学数学四年级下册第70页-71页信息窗2小电脑部分，把非整万或整好了吧！内容提示：小学数学《将较大数改写成用万或亿作单位的数》》说课稿及教学反思一、说教材我说课的内容是国标本人教版四年级下册第p39—40 页例8 说完了。