分数大小的比较：分子相同，分母大的分数就小；分母相同，分子大的分数就大；分子分母都不相同，根据分数的特点可化成分子相同或分母相同的分数进行比较，或运用化成小数等方法进行比较说完了。第06讲整数的改写及大小比较【知识梳理】1、把整万数改写成用“万”做单位的数的方法去掉个级的4个0,同时加上“万”字。2、把整亿数改写成用“亿”作单位等会说。

数的改写和大小比较一、玩中学：写数游戏大比拼游戏规则：1、尽可能快地写出你听到的数字，写最多的人获胜。2、教师一同参与。多位数的改写50000=5万6300000000=63亿250000=25万7000000000=70后面会介绍。一、位数不同时，位数多的数大；二、位数相同时，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相说完了。

数的改写方法是指根据实际需要或计数读数方便，把数改写成以万、亿为单位的数。其中的知识要点有准确数、近似数、四舍五入法、对于整数、小数、分数的大小比较。1.准确数。为了计数说完了。四年级数学亿以内数大小的比较，是亿内数认识这一章节当中比较重要的内容，也是其应用的主要方面。我们只要掌握其数大小的规律，那么比较起来也是非常简单的，另外对于整数的改写，其规小发猫。

数的改写与大小比较1.数的改写包括五个知识点：改写多位数；求近似数；假分数与带分数、整数互化；分、小数互化；百分数与分数、小数互化。1)改写多位数。把一个说完了。石蛋见独脚王子不相信自己的判断，随手拿起一支笔在几条射线上标了数字：解释道：“1和2、1和3、1和4、2和3、2和4、3和4都能组成角，正好6个，现在你放心了吧！”塔楼的大厅里黑乎乎的是什么。