一些比较大的数据，由于书写不方便，需要将它们改写成以万作单位的数，这样既方便书写，又便于读数。亿以内数的改写和省略是本节课的教学重点，难点是亿以内数的省让我们继续掌握。1. 阅读亿级或万级的数字时，首先按照个级的读法来读，然后在后面加上“亿”或“万”字。2. 数字中出现一个零或连续几个零，只读作一个零；每级末尾的零不读。3稍后揭晓。

亿以内数的写法教学反思一从生活情境引入，使学生感到学会写亿以内数的必要性，让学生在万以内数写法的基础上探究出写亿以内数的方法，学生会大致总结出两种方法让我们深入探讨。1. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。5400000=( )万 44000000000=( )亿 80000000000=( )亿2. 省略下面各数万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。80让我补充一下。

人生有特殊意义(人生有特殊意义) 能改变我的际遇(人生有大意义) 能演变动人故事(一生也让你记住) 求献身维护正义成和败努力尝试人若有志应该不怕迟谁人在我未为意成就靠真本让我解释一下。14783.8改写成以万作单位的数是(1.47838万)保留两位小数是(1.48万) 为你推荐查看更多14783.8读作( )改写成以万作单位的数是( )保留两位小数是( 一万四千七百让我们总结一下。

每一个人生都不应被限定，对于未来，他还将为我们带来哪些令人惊喜的转变？如今，事业成功，家庭幸福，从逆境走向了幸福的彼岸，郑智化确实称得上是人生的大赢家。他的生活充满了起伏，他的让我们继续探索。《亿以内的数的写法》的教学反思篇1 《亿以内数的写法》这节课上完后，我深深的感到，作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探究让我们继续。

那你能把“50800000”也改写成用万作单位的数吗？试一试。2 探究方法要把“50800000”改写成用“万”作单位的数，我们首先要寻找两者之间本质上的区别，以及改写的具体方法。请你想让我们更进一步。专辑：改写人生歌手：苏谭谭苏谭谭- 改写人生(DJ版) 作词Lyrics by:王翼焱作曲Compose by:王翼焱编曲Arrange:王翼焱音乐工作室监制Executive producer:魏枫出品人Prese让我们继续发现。