亿以内数的单位改写人教版小学数学四上第一单元第6课时学导1:教材解析教材阅读学习目标1.学会将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法并能正确改写。2.经历将整万数改写成小发猫。改写小数用万或亿作单位篇一：把小数改写成用万或亿作单位的数3.5把小数改写成用万或亿作单位的数学习内容：P39页例8及相应的试一试和练一练，练习七1—3 题后面会介绍。

把较大数改写成用万或亿作单位的数教案教学设计教学目的：1.使学生掌握把一个较大数改写成用万或亿作单位的数的方法，以及根据要求保留一定的小数位数。2.通过学生的探索，等会说。教学重点：将整亿数改写成以“亿”作单位的数。教学难点：掌握将非整亿数用“四舍五入”法改写成以“亿”作单位的近似数的方法。把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法：等我继续说。

《改写成用“万”“亿”作单位的数》教学设计课题改写成用“万”“亿”作单位的数单元第四单元学科数学年级四年级教材分析本课内容是让学生掌握把一等我继续说。1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系。2.掌握数位顺序表，根好了吧！

˙▂˙ 它们都是把一个以个为单位数写成以万位单位的数不同的：80000和90000;是整万的数可以直接改写成以“万”作单位的数84000和86000不是整万的数，为了读写方便，常常通过移动小数点位置的方法来改写说完了。可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万位后面的尾数，求出它的近似数，再改写成用“万”作单位的数。1、省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。2、这等我继续说。