万以上数的大小比较和改写反思,比较万以内数的大小教学反思

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是在学生认识万以内数的基础上进一步学习认识万以上的数。这是认知范围的又一次扩展,对发展学生数感,培养学生的估算意识具有重要的意义。本课旨在引导学生通过自主探究,经历发现问还有呢?小学四年级数学《万以上数的认识》的个人教学反思1 经过一周对万以上数的认识(读写法)的教学,学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验,尤其对万以内数的小发猫。

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